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"늘봄학교,다양한 경기도 모델이 전국 중심 돼"
"과학고 경기도 동서남북 권역별로 하나씩은 있어야"

임태희 경기도교육감이 지난 26일 취임 2주년 기자간담회를 하고 있는 모습.ⓒ경기도교육청 제공[데일리안 = 유진상 기자] 임태희 경기도교육감이 "경기도교육청의 여러 정책들이 대한민국의 표준이 되고 있다"고 자신했다.

임 교육감은 지난 26일 경기도교육청 남부청사에서 열린 취임 2주년 기자간담회에서 경기도교육청에 대한 정부의 인식과 평가를 묻는 질문에 이같이 답했다.

임 교육감은 "현재 교육부는 경기도교육청 여러 정책들을 사전에 논의하고 틀을 만들어 대표적으로 늘봄학교에 투입을 했고,억만장자 카지노 무료 칩 페이스북교권 보호에 대한 투입도 했다"고 했다.

이어 "늘봄 학교도 경기도의 다양성을 반영하지 못하면 성공하기 어렵다.끊임없이 소통을 해서 지금은 거의 경기도의 모델이 중심이 됐다.각 지역에서 벤치마킹 할 수 있는 모델들이 굉장히 다양하게 있다"고 했다.

일명 '국제수능시험'인 IB에 대해서도 경기도가 주도적으로 참여하면서 전국 11개 시도교육청이 참여를 하고 있는 상황이라고 설명했다.

또한 AI교수 학습 플랫폼,디지털교과서,교육부와 협의 중인 6개월~1년 수습교사제 도입 등 많은 부분을 선도하고 있는 부분에 대해서도 "대한민국의 표준이 되고 있다"고 말했다.

경기도에 단 하나 뿐인 과학고에 대해서도 '국가의 운명'을 언급하며 과학과 수학교육이 지금처럼 실시되서는 안된다고 했다.

임 교육감은 "인구비례로 보면 적어도 경기도는 최소한 동서남북 권역별로 한 개씩은 들어와야 학생들에 대한 교육의 질,국가의 미래 면에서도 필요한 교육 수요를 감안할 수 있다"고 강조했다.현재 도내 기초지자체 10여 곳에서 과학고 유치에 도전하고 있다.

최근 경기도의회 교육기획위원회에서 상정이 불발된 '학교구성원 권리와 책임' 조례 관련,억만장자 카지노 무료 칩 페이스북경기교사노조와의 소통 여부를 묻는 질문에 대해서는 늘 소통하고 있다고 했다.

임 교육감은 "교권이 흔들리는 주 원인이 무엇인지 대화해보면 학부모"라며 "학부모 권리와 한계에 대해 분명하게 정의하는게 필요하다고 해서 만들어진 게 통합조례"라고 설명했다.

이어 "교권보호 조례를 폐지하는 것은 교권이 후퇴하는 것으로 주장하는데,법 원칙상 폐지이고 통합이다.상징성 때문에 그런데,상징에 매달리지 않고,교사 학생 학부모에게 미칠 내용과 관련해서는 토론이 가능하다"고 했다.

임 교육감은 이날 기자간담회 시작 전 화성 1차전지 공장 화재 희생자들을 애도하면서 "친환경 자동차 충전소 설치 의무를 확대하는 법에 대해서 교육시설에 대해서는 유예 해달라고 하고 있다.도의회와 협의해 신중하게 할 것"이라고 말했다.

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